Publikationen aus dem Projekt
- Weichselbaum, Maria (angen.): „Nein, alle reden hier Deutsch“ – Die Dominanz des Deutschen und sprachliche Normen in österreichischen Kindergärten aus Kindersicht, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht.
- Blaschitz, Verena (2026): „Findst du das lustig, /da beži/, oder?“: Translinguales Handeln im Kindergarten, in: Hövelbrinks, Britta/ Förster, Franziska/ Czinglar, Christine (Hrsg.): Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit. Jahresschrift - Band 19, 8-27. https://edoc.hu-berlin.de/items/474cc1d2-2c52-4971-a256-63b6f0d79b1f
- Blaschitz, Verena (2026): „Also ich finds schon gut“: Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu Mehrsprachigkeit im Elementarbereich, in: Erziehung und Unterricht 1&2/2026, Themenheft herausgegeben von Sandra Reitbrecht und Denis Wegner: Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel von Bildung. Individuelle, familiäre, institutionelle und didaktische Dimensionen von Mehrsprachigkeit im Fokus empirischer Forschung, 121-132. https://phaidra.kphvie.ac.at/detail/o:834
- Blaschitz, Verena (2025): „Ich lern´ von ihr“: Der Kindergarten als mehrsprachige Bildungseinrichtung, in: Verein Projekt Integrationshaus (Hrsg.): Flüchten – Ankommen – Bleiben. Solidarische Perspektiven. Residenz Verlag, 189-196. https://www.residenzverlag.com/buch/fluchten-ankommen-bleiben
- Höbart, Veronika/ Mahić, Nermin/ Blaschitz, Verena (2025): Aktueller Projektstand im FWF-Projekt „Das sprachliche Handeln mehrsprachig sozialisierter Kinder in der Institution Kindergarten“. Verbal Newsletter 1/2025, 5-7. https://startseite.verbal.at/newsletter/
- Blaschitz, Verena (2025): Bericht zum Projekt „Das sprachliche Handeln mehrsprachig sozialisierter Kinder in der Institution Kindergarten“, in: Kiele, Clara/ Huang Korter, Zichun/ Pham, Thuy Thanh Truc/ Ricart Brede, Julia (Hrsg.): Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit. Jahresschrift - Band 18, 180-187. edoc.hu-berlin.de/items/cdb769f8-f4a8-4170-a1f4-1a4496423dee
- Blaschitz, Verena (2024): FWF-Projekt „Das sprachliche Handeln mehrsprachig sozialisierter Kinder in der Institution Kindergarten“. Verbal Newsletter 1/2024, 9-10. https://startseite.verbal.at/newsletter/
- Weichselbaum, Maria (2023): Das Kinderinterview – eine Methodenreflexion. Wiener Linguistische Gazette 94, 97‒126. https://wlg.univie.ac.at/archiv/ausgabe-942023/
